دبلوم التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي

يعتبر تخصص الذكاء الاصطناعي من التخصصات الحديثة نســـــبيًا، إلا أنه قد حقق انجازات كبيرة في العديد من المجالات، ولذلك اهتـــمت العديد من الجامعات في بدء تدريســه ويتم التوســـع ليكون من التخصصات الأساسية للدراسة قريبًا في عدد كبير من الجامعات مما يفسر بشـــــــكل واضح مستقبل الذكاء الاصطناعي ومدى تنامي الطلب عليه في سوق العمل. ووفقًا لأحدث التقارير والاحصـــــائيات العلمية التي أشـــارت بقوة إلى أن تخصص الذكاء الاصطناعي يأتي ضمن التخصصات الدراسـية التي تناســـــب احتياجات ومتطلبات ســــوق العمل على الصعيد العالمي والمحلي أي أن مســـتقبل علمي متميز وفرص عمل لا حصر لها تنتظر دارس تخصص الذكاء الاصطناعي في المســــــتقبل، ومجالات ووظائف هذا التخصص عديدة. وهو فرع من فروع علم الحاسوب حقق الكثير من الإنجازات والتطورات التكنولوجية و هو عبارة عن خصائص وصــفات الأجهزة والبرامج الحاسوبية المتطورة وقدرة الحاسوب على محاكاة العقل البشـــري، والعمل على اســــــتنتاج المشـــكلات المختلفة، وإيجاد الحلول المناســـبة لها بالاعتماد على الخبرات السابقة.

يشير مصطلح الذكاء الاصطناعي (AI)إلى الأنظمة أو الاجهزة التي تحاكي الذكاء البشـــري لاداء المهام والتي يمكنها أن تحســــن من نفســها استناداً  الى المعلومات التي تجمعها. ويقدم صوراً عن الروبوتات العالية الأداء الشـــبيهة بالإنســـان التي تسيطر على العالم، هو لا يهدف أن يحل محل البشر. إنما يهدف إلى تعزيز القدرات والمساهمات البشرية بشكل كبير. مما يجعلها ذات قيمة كبيرة من أصول الأعمال.

و دارسيّ هذا التخصص ستتطور لديهم المهارات التحليلية، ومهارات التفكير المنطقية، وسيواكبون كافة التطورات التكنولوجية، بالإضافة إلى المستقبل المهني الجيّد الذي ينتظرهم بعد التخرج.

الخطة الدراســـية لهذا التخصـــــص تقوم على إعداد كوادر مهنية متخصصة تلبي الإحتياجات المتوقعة في ســوق العمل وقادرة على تطبيق مبادئ ومفاهيم وتقنيات الذكاء الاصطناعي لوضع حلول مبتكرة وتحليـــل البيانات بطريـــقة صحيحة ومباشـــرة ومنطقية والعمل على تحقيق أهداف معينة وتمكين تنمية القدرات البشـــــرية في الذكاء ورؤية 2030 و نشر معرفة الذكاء الاصطناعي التي تسهم إســــــــهامًا كبيراً في التنمية المستدامة. ويتم التدريب في هذا الدبلوم على المهارات التخصصية في الحاسـب و الذكاء الاصطناعي لتزويد سوق العمل التقني في المؤسـسات المختـــلفة بالمتخصصــين في هذا المجال ويتم التركيز أثناء التدريب على الجانب العملي التطبيــقي وربطه بالجانب النظري في معظم المقررات التخصصـية وذلك عن طريق تكثيف التدريبات العملية الأسـاســــــية وتطبيــق برنامج التدريب التعاوني مع القطاعات ذات العلاقة بتخصص المتدرب .

يتم دراســة المتطلبات الأساسية التي تؤهل للعمل في مجال التكنولوجيا و الذكاء الاصطناعي من خلال التدرب على المهـــارات التحليـــلية و مهـــارات التفكير المنطقي  و حل المشــكلات و التدرب على المهارات الأساسية و المتقدمـة لبعض لغات البرمجة مثل الجافا و البايثــون و هندســـة البرمجيات التي تغطي عملية تصميم البرامج والأسـاليب و الأدوات المســـــتخدمة في تطوير البرمجيات الحديثة و مفهوم إدارة المعرفة و أســــــاسيات تكنولوجيا المعلومات وأنواع و مفهوم نظم المعلومـــات الإدارية و الإدارة الإلكترونية و كيفية إدارة الشــركات الذكية والتعرف على المبادئ الأساسية و التقنيات والتطبيقات الخاصة بالذكاء الاصطناعي و تمثيل المعرفة و تطبيـــقات التعرف على الأنماط والمفاهيم العلمية والعملية لتعلم الآلة و نمـــاذج التعلم و تطبيقاتها و خطوات تدريب الآلة من خلال تطبيقات عمـــــلية و مشـــــاريع بإســـــتخدام لغة Python و آليـــة عمل النظم الخبيرة وحالات دراسية ، دور تكنولوجيا الذكاء الاصـــطناعي في التعليم و مقومـــات نظم التعليم الذكية و المـدارس الذكية و المدن الذكية و التطبيق العمل لمفـــاهيم الرؤيـــة الحاســوبية والتقنيات الأســاسية المســتخدمة في عالم الروبوتات وإكســـاب المتدرب مهارات العمل الجماعي بتطبيق المعرفة المكتســـــــبة من الــمواد المخـــتلفة في هذه الخطة الدراســـية من خلال مشـــروع التخرج بحيث يكون هذا المشـــروع مرتبط بما تدرب عليه من مهـــارات في مجال الذكاء الاصـــطناعي بالإضافة إلى إثــراء و تحديث معلومات المتدرب في مجال التكنولوجيا و الذكاء الاصـــــطناعي من خلال مقرر موضوعات مختارة .